شنبه ۰۸ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
علی پورسلیمان مدیر صدای معلم :
آموزش و پرورش به‌رغم برخورداری از جایگاه به‌ظاهر پرآوازه و بی‌بدیل در اسناد فرادستی مانند سیاست‌های کلی تحول در آموزش و پرورش و حمایت‌های همیشگی رهبر انقلاب از شأن و جایگاه تعلیم و تربیت، تاکنون نتوانسته است در هیچ‌یک از برنامه‌های توسعه، در زمره اولویت‌های اصلی کشور قرار گیرد. این گزاره نه یک ادعا، که به گواه داده‌ها و اطلاعات موجود، یک واقعیت است.
کد خبر: ۳۹۰۷۵۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۰۵
حفاظت از محیط زیست!
با کدام صدا باید به این مردمان بگویی که طبیعت زیبای ایران در آستانه انهدام کامل و ویرانی است و اگر وضعیت به همین منوال پیش رود به اذعان کارشناسان محیط زیست تا چند دهه آینده باید قید سکونت و زیست در کشور پهناوری، چون ایران را زد؟
کد خبر: ۳۷۶۱۰۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۱۲
یادداشت؛
علی پورسلیمان ، مدیر سایت صدای معلم، نوشت: در میانه این همه بحران‌های مختلف که کشور را احاطه کرده است و به عنوان مثال مردم خوزستان از فرط بی آبی دست به اعتراضات خیابانی زده و حتی به خاطر آن کشته داده اند و یا قطع برق بسیاری از شهروندان را کلافه کرده است و کرونا بسیاری از شهر‌ها را در وضعیت قرمز قرار دا ده است و ...؛ پرسش این است که آیا می‌توان در این جامعه از " بحران " در " آموزش " هم سخن راند و در این صورت آیا گوش شنوایی برای شنیدن این دغدغه‌ها و هشدار‌ها پیدا می‌شود؟
کد خبر: ۳۵۱۶۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۳۱
کمبود معلم؛
تشکل‌هایی که تاکنون عملکردشان فربه سازی آموزش ایدئولوژیک در حوزه تعلیم و تربیت بوده است لازم است که در متدولوژی ورود به " حوزه عمومی " تجدیدنظری داشته باشند و نگاه شان را به آموزش به عنوان کلید توسعه پایدار و نجات جامعه تغییر دهند»
کد خبر: ۳۵۰۹۴۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۲۵
علی پورسلیمان؛
"تنبلی" و "ترسویی" است که سبب می‌شود بخشِ بزرگی از آدمیان با آنکه "روَندِ طبیعی" دیرگاهی است بسترِ لازم و کافی را برای "بلوغِ" آنان فراهم کرده است، همچنان راغبند در تمام مدت عمرشان "نابالغ" باقی بمانند تا دیگران بتوانند بسیار سهل و ساده، خود را به مقامِ قیّمِ آنان بَرکشانند.
کد خبر: ۳۴۶۲۵۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۲۰
توانمندسازی حاکمیت و جامعه
آن چه در زیر می‌آید گفت و گوی مرکز توانمندسازی حاکمیت و جامعه جهاد دانشگاهی با « علی پورسلیمان » در موضوع " موانع و راهکار‌های مدیریت تعارض منافع در آموزش و پرورش " است که تیرماه ۱۳۹۹ انجام شده است.
کد خبر: ۳۴۳۲۳۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۹
روز معلم؛
در سال تحصیلی که در پایان راه آن هستیم، معلمان در دل سه بحران اساسی قرار گرفته‌اند؛ بحران اقتصادی، کرونا و کمبود نیروی انسانی در مدارس. بهبود وضعیت معیشتی، افزایش کیفیت و شرایط آموزش مجازی و تشکیل سازمان نظام معلمی از جمله اصلی‌ترین مطالبات معلمان است.
کد خبر: ۳۴۰۵۳۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۲
چه کسی مسئول است؟
«طرح رتبه‌بندی معلمان» از آن موضوعاتی است که ۱۲ سال تهیه دستورالعمل اجرایی و تامین منابع مالی آن در وزارت آموزش و پرورش و سپس دولت طول کشید؛ طرحی که مطالبه صنفی بخش بزرگی از جامعه معلمان است که می‌خواهند نظام ارزشیابی کاری و حقوقی خود را در بدنه مدارس سامان دهند و شأن و جایگاه شغلی خود را هم‌تراز استادان دانشگاه افزایش دهند. این هفته اگر اتفاقی نیفتد و باد مخالفی از این‌سو و آن‌سو وزیدن نگیرد، لایحه رتبه‌بندی معلمان در هیأت دولت تصویب و برای تأیید نهایی و تامین منابع مالی به مجلس می‌رود و از سال ۱۴۰۰ هم اجرا می‌شود.
کد خبر: ۳۲۹۴۰۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۵
مقابله با انحرافات؛
یکی از کانال‌های تلگرامی معلمان به نام «اخبار فرهنگیان» تصویری از فردی را منتشر کرده است که در حال آتش زدن تنه یک درخت است.
کد خبر: ۳۲۷۱۲۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۳
اللهیار ترکمن اظهار کرد؛
نشست خبری «علی اللهیار ترکمن» معاون برنامه ریزی و توسعه منابع با موضوع «لایحه بودجه سال ۱۴۰۰» امروز چهارشنبه نوزدهم آذر در سالن جلسات این معاونت و با حضور خبرنگاران برگزار گردید.
کد خبر: ۳۱۶۴۱۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۰
دوری از اصالت!
وظیفه خبرگزاری اختصاصی یک نهاد، پوشش اخبار مربوط به آن نهاد و حواشی آن است اما این سایت رویکرد متفاوتی را در پیش گرفته است و به پوشش اخبار مختلف در موضوعات و حوزه‌های مختلف می‌پردازد و نقش آموزش و پرورش و به خصوص دانش آموز در آن کمرنگ شده است.
کد خبر: ۲۴۹۸۱۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۲۳
تغییر رویکرد خبرگزاری پانا؛
به طور معمول هر وزارت‌خانه سایتی اختصاصی برای خود دارد و آموزش و پرورش هم از این قاعده مستثنی نیست. خبرگزاری پانا بیشتر از یک دهه است که با اسم خبرگزاری کانون دانش‌آموزی به فعالیت می‌پردازد. این خبرگزاری در خرداد ماه سال ۱۳۸۱ به طور رسمی کار خود را با محوریت دانش‌آموز و آموزش و پرورش آغاز کرد.
کد خبر: ۲۴۹۵۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۲۱
یادداشت علی پورسلیمان ؛
وزیر بعدی آموزش و پرورش در 2سال آینده می‌باید نخست موضوع استقلال ذاتی و حرفه‌ای آموزش و پرورش را در جامعه و برای مسئولان، سیاستگذاران و برنامه‌ریزان تعریف و تبیین کند. واقعا اگر مدیری کارآمد و پاسخگوست نیازی نیست که وزیر آموزش و پرورش فکر خود را مشغول و معطوف به امور غیرضروری کند. اگر هم مدیری ناکارآمد بوده و بهره‌وری لازم را ندارد با معیارهای مشخص و شفاف از چرخه مدیریتی خارج شود. در واقع وزیر آینده آموزش و پرورش با شفاف‌سازی و نگاه علمی می‌تواند شکاف میان خانواده - مدرسه و مدرسه - اداره را ترمیم و یا به حداقل برساند.
کد خبر: ۲۱۲۷۷۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۲۰
یادداشت علی پورسلیمان؛
تشکل‌های صنفی تاکنون موضع صریح و شفاف خود را در مورد "سازمان نظام معلمی" مشخص نکرده‌اند اما قرائن نشان می‌دهد که اعضای این تشکل‌ها این سازمان را به منزله یک رقیب قدرتمند می‌نگرند که با تشکیل آن احتمالا بساط صنفی‌ها برچیده خواهد شد!
کد خبر: ۲۱۱۶۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۳/۱۳
برنامه‌های آموزش‌وپرورش؛
شاید بتوان شاخصه این دوره از آموزش‌وپرورش را ترافیک طرح‌های مختلف دانست. طرحهایی مرتبط با دانش‌آموزان و معلمان که شاید بتوان شاخص‌ترین آنها را حذف مشق شب، معلم تمام وقت و مبارزه با مافیای کنکور دانست.
کد خبر: ۱۷۱۲۴۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۳
معلمان، چشم‌انتظار ترفیع؛
«نظام رتبه‌بندی معلمان» از آن طرحهایی است که اواسط دهه 80در آموزش و پرورش، دولت و مجلس عنوان شد، اما همچنان به سر منزل مقصود نرسیده و در پیچ و خم سلیقه وزیران، کمبود اعتبار و بودجه، نبود زیرساخت و... ابتر مانده است؛ طرح پر کش و قوسی که حتی صدای نمایندگان مجلس را هم در آورد و نزدیک بود هفته گذشته پای وزیر آموزش و پرورش را به میز استیضاح مجلس بکشاند. اما حالا به گفته وزیر آموزش و پرورش نسخه نهایی آن به دولت رفته که درصورت تصویب برای بررسی‌های نهایی و تأمین اعتبار به مجلس برود؛ «بعد از تصویب این لایحه در دولت، تأیید آن در مجلس و تأمین منابع اعتباری‌اش، آن را در آموزش و پرورش اجرا خواهیم کرد.»
کد خبر: ۱۵۵۱۷۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۱۹
نظام ارزشیابی توصیفی و پارادوکس مردودی :
سال تحصیلی گذشته (94-93)حدود یک میلیون و 300 هزار نوآموز وارد کلاس اول شدند که براساس اعلام مسوولان آموزش و پرورش از این تعداد 47 هزار دانش آموز مردود شده و از راهیابی به سال بالاتر بازماندند.
کد خبر: ۱۱۴۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۷/۲۲